凌悠悠有自己的打算，她不准备把知青放在重要的位置上，比如语文和数学。
她知道最多两年她们知青肯定要返城或者考大学的，没有几个知青会真的想在乡下一直待着。
安排了重要位置，做不了多久，是对村里孩子的不负责，既然希望小学已经建起来了，她希望孩子们可以在稳定的环境中学习，而不是一段时间换一个老师。
所以像语文数学这样科目的老师，她决定用文化高的村里人，或者是嫁给村里稳定不会离开的知青。
至于体育，劳动，美术和音乐，要求不用太严格了。
开始和凌薇薇讨论的时候，凌薇薇认为村里人只要学语文和数学就行了，但是凌悠悠坚持德智体美劳全面发展，乡下也有很多在艺术上有天赋的孩子，她不希望因为贫穷而埋没了这些孩子。
凌悠悠当然不会大言不惭的站着说话不腰疼，她能说出这样的话，她自然有自己的打算。
她准备让学校每年都组织孩子勤工俭学，收入用来支付美术体育这些老师的工资。
附近几个村子的孩子加一起还是挺多的，每年上山采药，野货都够这些老师的工资了。
特殊穷困时期，孩子们也需要自立自强。
凌悠悠这边思绪好没飘完呢，林娇那边已经画好了。
张有才背着手过来看林娇画的啥，看到后也是夸奖不断。
“林同志这幅画能送给村里吗？我想裱上挂在村委会，这画的太好了。”
自己的画被认可，林娇特别开心，从下乡虽然她表面傲娇，实际上自尊心和骄傲早就快坚持不住了。
她很要强，可是农活不是你要强就能做的好，她也努力了，她这几个月的努力怎么能比得上村里长期劳作的人呢。
凌悠悠的夸奖让她有了自信，老支书的夸奖在她心里，就是一种认可，以后村里人再也不会说她，干啥都不行了吧。
“当然可以啊，能被老支书看上，我还觉得挺荣幸的。”
张有才对林娇的态度很满意。
“你这个女娃娃还真不错，之前误会你了，还以为你瞧不起我们村里人呢，看你画的这么好，肯定不是瞧不起人的那种人。”
凌悠悠好奇的问，为什么？
张有才摇头晃脑，好像这样就能显得他看起来聪明一样。
“心里瞧不起，肯定画不出来这么真实的画面，看画上的人，笑容淳朴，整个画里透露出来的热情，我这不懂画的都看得清楚，画的太好了。”