“说嘛。啥事儿？”
“还是辅导员的事儿，能不能干2+3。”
“干呗。你是改革小组组长，你说啥不就是啥么。上会不就完了。”
“还有一个，我想把研工和学工合并。”
“啊？啊？？你闹呢？”
“不是全部合并，只是把研究生的学生管理和学工合并起来。都是学生嘛。反正你研工部也就是个研究生院，我单抽出来一块，调一个副部长走，不动正的，就换个部门。”
“你这个事儿我定不了。你得上党委会。”
“我这不就征求您意见了吗。”
“你是通知我来了吧。你这些招儿不就是你之前在南津玩剩下的么。”
“嗨，您管他玩剩下的还是新的，好用不就行了么。我这用南津的招来解决帝都师大的问题。那不也是为了解决帝都师大的问题么。”
现在的柴明扬算是看明白了，什么政绩不政绩的，现在自己的终极目标就是，回到津海，不管是什么学校，只要不在帝都就行了。帝都实在太累了，方方面面的关系，面子都要维护到。而且时不常的还有各种人跳出来干扰你。这属实是有点难受了。
柴明扬拟了一整套制度出来，包括学校在读本科生、研究生的兼职辅导员培养计划。包括本科生的2+3保研制度，研究生的兼职辅导员培养制度及选拔制度。还有毕业之后的2+3保送读博计划。基本上方方面面的内容都写到了。其实这个制度非常诱人。
本科生的要求是担任超过两年以上的学院及以上的主要学生干部，主席、副主席、团委副书记，平均学分在年级排名靠前的。在校从事两年合同制的辅导员工作，三年全日制读研，读研之后就接着按照研究生留校标准考核。研究生的要求是本硕期间均担任学院及以上的主要学生干部，有意愿留校从事辅导员工作的，经面试通过的可以留校。留校后前两年依旧是非升即走的考察期。通过考察期即转为正式编制，并获得保送读取博士生的资格。
这个饼画的够大的了，而且基本上都是不用笔试的。本科生是取得保研资格。硕士生是只要面试就可以。对于这些学生干部柴明扬可是太明白了。真论学习，这帮人可能不是学霸的对手，但是如果能让他们在内部进行比拼，那还是会有很多学习好工作好的人出来的。
至于专业？爱什么专业什么专业。柴明扬现在明白了，辅导员什么心理、思政都是白给。最合适的还得是本校相关专业。这你才能更好地了解学生动态。你说你让一个文科生，去和理科生谈心谈话。文理悲喜不相通这个道理自古不变。人家跟你说我做实验实验出不来，结果不对，文科生都听不懂。那谈个六啊。
第二个事儿就是研工和学工的合并。其实并不是照搬南津的做法。而只是把研究生工作部的学生管理职能挪过来。别的什么都不动，并且还给他们升格到研究生院，所有的教学、招生全部都由他们来管理。这样的话实际上也是好事儿。副部长平调过来还在学工部当部长。这说白了柴明扬以后也好管了，有点嘛事儿找一个人就行了，省得我找一个。还得再找另外一个。麻烦。