“主任，分数我们算好了，您看我是先汇报哪块？”
“先说题的事儿。”
“啊，题目这块经过这次测验，我们认为就目前来看，难度还是可以的，有一些题目现在看来表述上有一些不明确，我们已经组织力量进行修订了。整体来看新大纲新题目没有很大的问题。”
“这是你们库里最难的一批题了吧。”
“对的，难度是四五星的那种，一般都不用，或者是用来拉通过率的。”
“你们做过测验么，如果正常的考试，用这套卷子通过率相比于之前？”
“如果说考生认真准备，并且有一定经验的话，通过率实际上会比之前有一些提升。给您准备的外部卷就是按照正常考试的水平出的了。”
“那行，那套卷子到时候你们在分析一下就好了。然后说成绩吧。”
“本次一共回收试卷821份，划定及格线72分，不及格率在……83%……”
“唔……才83啊……”
“啊？主任？83不行？”
“我预想能有90%呢。”
“额……是我们工作没做好。”
“哎哎哎，没怪你的意思，咋就认上错了。”
“不是主任，我说的是不合格率……不是优秀率。”
“我就是说不合格率我以为能到90%呢，是不是你们手松了？不要手松，该怎么判就怎么判。我给你两天时间，回去复盘一下，不该给的一律不给，可给可不给的一律不给。到时候我们在讨论分数。”
过了两天，宁主任拿着一份新的成绩单进来了。
“主任，经过我们复核，不及格率在87%，给的够严格得了。”
“87……行吧，就这样吧，展开说说。”
“大部分人的理论题全军覆没，实操题几乎没有任何的实际参考价值意义，真是还有个位数的卷子，嗯……就选择题蒙对了两个估计也就是。
但是这里面有十几份卷子非常好，他们的理论非常扎实，实操题也有很多非常可行的措施，这些我已经交给了学生行为研究室和学生心理研究中心，让他们去在琢磨琢磨了。”
“那几个人的卷子回头你给我一下。然后把成绩导一个表格给我发过来。面试这块的话，回头命题组的同志们辛苦辛苦，然后陪我去一趟帝都师大。也顺便检验一下面试题的情况。”
“好的好的主任，我们求之不得呢。这太好的测试机会了，都不用用正式考试来试错了。”