“好的司长。我们是基于前几年，文华大学提交上来的关于硕博士的心理健康报告白皮书的内容，结合近期发生的一些事件综合考虑确定的。”
“啊，那个报告我看到过。我记得，报告的主编是文华团委嘛，然后执笔是柴明扬吧。哎这个人我记得咱们借过来了吧。当时部长直接点的将。”
“是的司长，明扬同志现在就在我们心理科。”
“哎，明扬同志来了么？”
“司长，我在。”
“这个方案，你们参与了么？”
“司长，这是在启明科长的牵头之下，我们全科紧密围绕在部党组关于做好新时代大学生心理健康教育的方针下做出来的方案。”
“嗯，启明同志，你接着说。”
“好的司长，这个东西我们认为就目前来看，硕博群体之前是我们认为最稳定的，但实际上，他们是最不稳定的，尤其是理工科的硕士和博士，基本已经沦为导师的打工仔。在长期的压迫及单调重复的实验中。再加上多次实验失败的打击，很有可能会出现严重心理问题。
这个问题已经在文华当初的白皮书中有了具体体现，我们窥一斑而见全豹，可以推测出来现在全国的大学中，硕博生存在心理问题的，不在少数。所以我们希望对全体硕博进行心理检测。”
“嗯，你们这个方案我刚才也看了，确实，你们考虑的很详细了，就是这个时间，有点紧张啊。你们有信心能在8月底之前解决么？”
“司长！宣教处心理科有信心，有能力完成这项任务！”
“好！哎那个，你们还有什么问题么，也可以提出来嘛。”
其他几个处长互相看了看，开玩笑，司长都定了调子了，自己还提个6的问题啊。纷纷摇头表示没什么问题。然后司长从怀中掏出自己的签字笔，在方案上写到：“很好，照此速办，呈副部长同志阅。”
“你们抓紧把这个事情推动起来。回头我把这个方案送给分管副部长看一下。你们抓紧时间弄，以咱们思政司的名义把通知发下去，要求所有学校在开学前完成新软件的安装。”
“是司长！”
“还有啊，启明同志，你这个常务副也挺久了吧。”
“是司长。两年了。”
“嗯，周扬啊，你们提一个议题上来到，把启明同志的常务副摘下去，我们议定了去跟部党组汇报。抓紧时间解决了这个事情嘛。”
“好的司长，启明。表个态啊。”
“谢谢司长！我一定在后续努力工作，为国家的教育事业和心理健康事业贡献自己的全部力量。”
“好啦，高调就不要唱了，从这一次我看出来了，你很有能力，我们呢，也愿意给你这个平台，所以，好好干吧。周扬，抓紧提啊。”
“好的司长。”