其实你对肌肤相贴这事没多重的欲望，有就有了，没有也不影响正常生活。可是你的学生恰恰相反，他总缠着你，给出的理由竟然是你很爱干净身体也很漂亮，他喜欢要命。
自从上次连云周舔过你后事情就变得一发不可收拾，他似乎打定主意要做连体婴，经常神不知鬼不觉从书桌下面钻出来吓你一小跳，然后再把脸贴在你的肚子上嗅来嗅去，根本连推都推不开。
“想抱抱，嗯你怎么不抱抱我啊？”
“我脸上的肉多不多！你喜欢软一点吗？”
又开始了……叽叽喳喳问个不停。
连云周分开腿坐在地上，却蛮横地并拢你的腿，他侧着脑袋枕在你的膝盖上，脸颊凹进一道小巧的印记，他左右变换各按压一次，好像很享受骨头硌脸的感觉。你有些无语，出声让他去一边玩别打扰你。可是不行，连云周大概不喜欢你拒绝他的主动，他十分不开心地爬起来，撑着座椅扶手，用他的膝盖强硬分开你的大腿，俯下腰摸你的和嘴唇下巴，眼神中充满警告意味。
“不要不理我……我会难过的！”
嘴上这么说，实际上他根本不会留给你拒绝的可能。不仅如此，他还经常主观臆断你的想法，只要你同意让他碰了某个部位，他就会认为这是默认，下次就算没有你的同意他也会想方设法去摸去舔去蹭，中途还会摆无辜地表情问你：“这样真的可以吗？你喜欢这样吗？用要实话实说哦。”
这和无赖有什么区别?
你有些厌烦赤裸接触的日常了，等到这次月考结束你就决定不再辅导连云周，反正他现在的成绩稳步上升，你的任务已经算圆满完成了。
至于教学这件事，如果每个学生都像连云周一样磨人有各种奇怪要求，你怕是再也不敢一对一教了。幸好最近收到一个新学生让你重振旗鼓，越是基础差到惨不忍睹，你教起来就越有成就感，那种一点一点帮对方建立知识框架的感觉实在太过美妙，因此你把注意力多分到了新学生身上。
连云周很少去高叁找你，你们在学校其实很少见面，怎么看都像两个不相干的人，而新学生呢一到大休息就会主动找你汇报学习情况，有时候晚上会专门买好饭和你一起吃，据说是为了节约时间问题。你喜欢这种求知若渴的孩子，有时候你也好奇他为什么不去找任课老师，新学生则不好意思地告诉你他基础太差不想老是跑办公室问简单的概念问题。
原来是想偷偷弯道超车啊，你很欣慰，于是你更加用心辅导他的学习。
对于新学生，你客观评价为四肢发达的同时又很有礼貌的一位男生，坐在你旁边时候他整个人特别局促，缩着手臂不做大幅度动作，生怕会碰到你引起不必要的微妙情绪，可即便如此你在他面前还是显得很小一只，指尖和手背蜻蜓点水般的擦碰也在所难免，你自然不介意这些，可是有人替你介意。
最后一次课了，你看着连云周换好鞋来到你旁边。
“我看你的成绩了，非常不错，也没有再犯粗心错误。”你笑着表扬他。
“嗯。”他垂头丧气看起来兴致不高。
“你怎么了？怎么哭了？”
你抽出几张纸巾想帮他擦眼泪，低头细细询问。
“别碰我！”连云周置气地别过脸，他停了一会又转回来泪眼婆娑控诉你，“你都不想要我了还碰我干什么！不要关心我！虚伪！！”