上面有几个词语。
“我们要有这个意识，其实每个孩子都是希望自己父母可以和自己玩的，所以我在这里加入了双打模式。”
“假如各位还在孩提的时候，自己爸妈搬着板凳和各位一起打游戏，会不会感觉有趣。”
“另外，我之后是希望可以得到学校或者教育部的支持，假如你是一个小学生，回家打开游戏，看到自己同桌的两位数三十题速算卷到15秒了，你想不想超过去？”
这么一联想，底下的人瞬间就有些明白了，只是面前这个老板的形象朝着恶魔又进了一步。
“既然这个游戏没问题了，那我们进行下一个，绘图方块和立体绘图方块！”
绘图方块也是一个老游戏了，最早版本可以追溯几十年，游戏玩法既简单又困难。
简单是因为这个机制理解起来很简单，在一副板块里，会给玩家每一行每一列有多少个方块需要涂，这有点像数独的玩法。
而困难则是，在之后的超大板块中，整个解题过程将变得异常长久。
当玩家解完一个板块后，板块将变成一幅像素画，这也是玩家能够不停游玩下去的动力。
立体绘图方块和绘图方块有一些类似，只是从平面图案，变成了立体图形。
这两个游戏比起金刚算术更加具有游戏性。
而且你要说单纯数独倒是多见，这种带着些变化的还确实是第一次出现。
无论是绘图方块还是立体绘图方块，都能有效地锻炼玩家对于数字的敏感性，算是相当好的益智游戏了。
这回大家都没有出声，这两个游戏比刚才的那个可玩性好太多，他们是能理解的。
“前两款都是针对数学，这一款则是面向语文，诗词消除！”
在林智的设计中，这款游戏将会给玩家一块9*9的板块，里面填满了字，玩家需要做的就是将其中的诗词画出来。
画出来的诗词将会被消除，然后上面则会掉落方块填满板块，玩家则需要在这些文字里继续找到诗词，不断进行消除。
毕竟消除的概念都是知岳提出的，这游戏在这里自然也是头一回。
见下面几个人记笔记渐入佳境。
林智很快进入下一款游戏。
“下面这款，模拟实验室。”